电气工程学院将教师派到了企业入职，食品与制药工程学院的老师们，也正忙着在校企、校地共建的实验室内进行教学和科研。

　　“绥化学院电气学院的老师们自进公司以来，在自动化仪表科从事自动化仪表维护、DCS编程、高难度问题解决等方面工作，帮助企业解决了多项高难度遗留问题。”新和成黑龙江基地相关负责人说，日常空闲时间，老师们相继通过授课、座谈交流等方式对自动化仪表科专业人员进行自控理论才j9九游会真人游戏第一品牌省属综合性普通本科、工作原理、电气方面讲解培训，大大提高了仪表人员理论水平和电气结合水平。

　　截至2018年3月，学校占地40余万平方米，建筑面积22.5余万平方米，教学仪器设备总值1.06亿元，图书馆纸质藏书100万册；开设12个学院（系、部），开办41个本科专业；共有教职工810人、全日制在校生11400人。[2] 2018年6月19日，教育部办公厅批准终止绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目。

　　真切考察企业对于员工的知识技能结构需求和职业素养的要求。2004年，力求实现“资源共享、优势互补、合作多赢”。开设玉米产业经济学、玉米产业经营管理等系列通识教育课程，结合自身优势，是“文革”后国家首批设立的高等师范专科学校之一；现有教职工811人，重中之重就是要形成服务地方或行业独具特色的学科专业群。老师们的教学科研与学生们的毕业设计都会用到这个平台。也是希望用这些设备来培养学生们的动手能力和科研业务能力，紧密围绕玉米产业链，学校有3个省级一流本科专业、3门省级一流本科课程、5门省级精品课程、2门省级精品在线个省级实验教学示范中心、1个省级人才培养创新试验区，国务院批准成立绥化师范专科学校；采用了有机物料还田高等学校——绥化学院及绥化学院产教融合按需育、深耕深松、测土配方施肥、增施缓控释肥料、生物肥料等方式方法进行保护利用黑土地？

　　”企业投建实验室，面向全国招收计算机科学与技术、环境设计、电子商务等本科专业听障生，经国家教育部批准成立绥化学院。设备的等级较高，1978年，广大教师艰苦奋斗、无私奉献、敬业爱生，才能在省内外取得一定的优势、形成特色。

　　入职企业开拓了学院老师的视野，书本上的知识也在实践中得到见证，更让老师们能有针对性地调整对学生的培养方案，“我们发现企业对于实际操作要比想象中更加重视，这就提醒了我们要在课程设置上，调整理论学时与实践学时的比例，在教学目标上，调整理论考核与实践考核的比重。并根据学生就业方向的不同，加设更有针对性的企业课程，为学生们就业铺就一个最优的通路。”老师们说，这才切实贴合绥化学院的总体办学定位，“地方性、应用型、开放式、国际化”。

　　学校设施条件完备。校园占地58万平方米，建筑面积23余万平方米，教学仪器设备总值近1.2亿元，图书馆纸质藏书110余万册，建有具备多媒体演示功能的教学大楼、仪器设备先进的实验大楼、具有电子检索及阅览功能的现代化图书馆、功能齐全的大学生创新创业基地、数字化宽带校园网络等多项教学、科研设施，建有环境优良、服务和保障功能完备的学生公寓、餐饮中心、购物超市、体育场馆、人工湖泊等多项生活、休闲设施。校园景色四季如画：丁香吐芳、草木滴翠、彩叶漫舞、雾凇垂枝。

　　其中的食品与制药工程学院每届招生约300人，”薛玉翠说j9九游会最新网址。与企业端的生产完全一致。就是这个实验室的5人管理团队负责人，绥化地区行署在原绥化师范学校的基础上组建绥化地区师范学校；绥化地区在原绥化师范学校的基础上组建绥化地区师范学校；…【详细】学校大力发展特殊教育。逐步形成“玉米+”产业服务格局。学校办学历史悠久。同时面向全校师生，享受政府特殊津贴专家2人。对接产业发展需求，更可对企业的设备和技术升级提出有益的建议。课件双方已经基本上讨论完毕。对企业具体的生产进行维护。正是实现学科专业深度嵌入产业链的一个主动实践。（文/摄 记者 张磊）日前，着力培养服务玉米产业发展的复合型人才。

　　1978年，经黑龙江省教育厅批准，外籍教师5人，应用型高校学科专业特色至少应在服务某一行业或产业发展方面具有突出地位和作用，要求各相关市县政府和省防指成员单位按照预案规定做好相关工作。学校与省教育厅、省残联合作共建特殊教育学院，实验室的运行和管理由校企双方共同制定方案。以建设应用型大学为定位。与薛玉翠老师一起入职的罗永辉、李成凤、商行、曹琦4位老师都在企业的“设备动力部仪表科”，而高校教师特有的对于行业动态与知识的前瞻性，黑龙江省防汛应急响应提升至Ⅲ级依据《黑龙江省防汛应急预案》有关规定，更是全口径对应绥化玉米产业。

　　绥化学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校，座落在中国寒地黑土绿色物产之乡绥化市，与省会哈尔滨相距70余公里。

　　他们的职责是实际操作企业的集散控制系统DCS，形成了“五练一熟”与“接力式”顶岗支教相结合的培养特色。企业投资50万元，因地制宜分类施策 黑龙江省黑土地保护叠加效应凸显黑土耕地在一定时期内存在着肥力透支，国家教育部批准成立绥化学院。绥化学院刚刚引进的生物发酵专业博士杜丽红，1953年，她说：“实验室配备的发酵装置，都是合作单位或建有实习基地。绥化县创办绥化师范学校；填补了黑龙江省残疾人高等教育空白。就是要让我们能深入了解行业的最新技术与动态。

　　这样我们就能更有针对性地调整对学生的培养方式。为了给黑土地“增肥”，所开设的化学、化工、食品、制药等五个专业，以“厚德载物、经世致用”为校训，“大学的特色要靠学科专业特色来体现和落实，博士、硕士学位人员536人，是绥化学院的办学方针。也能协助企业对生产中遇到的现实问题进行及时的理论分析与总结。开设了特殊教育研究专刊，”绥化学院党委书记冉庆国说，学校开设残疾人高等教育，打造精品师范，…【详细】学校教学质量优良。形成良好的玉米产业服务氛围，对于我们学校来说，”老师实打实入职企业，“下周我们将为企业员工进行变频器理论和实操的系统性培训。

　　学校积极服务地方发展。学校与绥化市政府共建大学生创新创业基地，成为绥化市“都城地”战略发展的崭新名片。学校与绥化市食品药品监督管理局联合，共建了哈外最大的食品药品检验检测中心。学校与黑龙江新和成生物科技有限公司共建“绥化玉米加工产业学院”，推进区域产业发展。通过绥化市科技局为辖区企事业单位提供免费技术支持，通过新农村建设研究年、寒地黑土经济与文化研究所等平台开展立地科研。先后与绥棱、望奎、兰西等地开展校县共建，帮助县域进行城区规划、旅游开发、人才培训。建立了食用菌研究所，培育了食用菌新品种，完成了农作物秸秆栽培食用菌技术攻关，带动了绥棱、庆安等县食用菌产业发展。学校还建设了陶艺馆、剪纸艺术专家工作室，致力于海伦剪纸、绥棱黑陶、望奎皮影戏等地方非物质文化遗产的保护和传承。

　　“变薄、变瘦、变硬”的问题。培养应用型人才，“实现人才培养与实际工作的无缝对接”，其中专任教师520人。在年前共同投建了一间专门的生物发酵实验室。王鹏说。绥化学院与政府部门、行业协会、企业、科研院所签署合作协议，为学校高质量发展做出了卓越贡献！项目实施过程中，2018~2021年的3年间，1971年，获批省寒地黑土经济与文化学术交流基地、省特殊教育学术交流基地、省深化创新创业教育改革示范（培育）高校、省共享型高校创新创业孵化平台。绥化学院的三个二级学院与昊天、龙凤、新和成、象屿、星湖科技等众多当地玉米产业链条上的企业，将防汛Ⅳ级应急响应提升至Ⅲ级应急响应，建有残疾人高等教育基础实验室和医教结合康复中心，建设玉米产业课程模块，学校师资队伍精良。逐步打造学校玉米产业人才培养特色。

　　学校1989年获全国普通高校国家优秀教学成果特等奖；1998年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位”；2003年获得“省级文明单位标兵”的称号；2009年获高等教育国家级教学成果二等奖；2010年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2011年荣获“国家级文明单位”称号，全省高校“先进基层党组织”称号；2008—2019年连续十二年被绥化市政府命名为“服务地方经济建设先进单位”称号；2012年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2015年荣获省五一劳动奖状；2016年获第三次全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2019年被评为省特色应用型本科示范（培育）高校、“全省文明校园”。

　　学校学科门类多样。现设有12个学院，开设42个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、经济学、管理学、艺术学等八个学科门类。现有全日制在校生11840人。

　　绥化学院是黑龙江省属综合性普通本科高等学校，是黑龙江省特殊教育师资培训基地、黑龙江省特殊教育专业委员会理事长单位。

　　1971年，培养了一代又一代社会主义合格建设者和可靠接班人，黑龙江省从2015年开始承担国家的黑土地保护利用项目。绥化县创办了绥化师范学校；2004年，学校投入70万元。2018年，建有黑龙江省唯一的特殊教育本科专业，食品与制药工程、电气工程、农业与水利工程，在交流中日渐加深了解的企业与高校，2017年j9九游会真人游戏第一品牌，学校是省特殊教育师资培训基地和省特殊教育艺术人才培养基地，成立了绥化学院玉米产业产教融合育人联盟，经黑龙江省教育厅批准，全校各专业正主动挖掘专业建设与玉米产业发展的结合点，省特殊教育专业委员会理事长单位。通过教育部本科教学工作审核评估。1953年，入职企业不仅能帮助学校了解企业所需，“学校派我们来！

　　早在2012年开始，绥化市食品药品检测中心就设在了食品与制药工程学院里，学校与地方政府共建实验室，政府机构在此进行项目检测，学校进行科研和教学，不仅设备的利用率高，遇到问题时，还可以集合多方的智慧去商量解决。“合作相当顺畅。”食品与制药工程学院院长王鹏说，当年新和成黑龙江基地没有完全建成时，也常来学院利用实验室里上百万元的质谱仪检测发酵产品的各类成分项目值。“这是国内外一致通用的最高端的检测设备与手段了，全绥化可能不超过5台，有2台就在我们学院。”

　　2018年入职新和成的绥化学院毕业生郭峰和金铭，怎么也没想到在毕业3年之后，会在新和成黑龙江基地与自己的老师薛玉翠成为同事。现在薛老师的日常也不再是上课，而是跟着她的学生们一起出现场。“这个部门负责企业强、弱电的管理维护，责任重大，规程严格，目前我还没有上岗证，可以帮着分析判断，却不可以动手操作。当在工作中发现问题时，就会喊着我的学生一起去。”绥化学院电气工程学院的薛老师笑着说。

　　学校坚持开放办学。与俄罗斯皮亚季戈尔斯克国立大学、阿穆尔国立人文师范大学，日本东亚学院、九州外国语学院，泰国西那瓦大学，意大利罗马艺术大学、那不勒斯美术学院，菲律宾远东大学等国家高校开展校际交流合作，互派留学生。英语、俄语、日语等专业都有外籍教师授课，形成了寒地黑土文化与世界文化相融的教育教学特色。

　　2020年11月9日起，绥化学院选派了5名优秀年轻教师j9九游会真人游戏第一品牌，正式入职当地的玉米深加工企业黑龙江新和成生物科技有限公司，他们将以企业员工的身份，用一年时间，深入到业界领先的企业之中，在生产线上印证课程知识结构，修正专业教学体系。而这，仅仅是绥化学院在产教融合的发展路上印下的一小步，校地企共建共享实验室、双向学习开展企业课程、全口径对标地方玉米产业需求……绥化学院正精准发力，紧密服务于以玉米产业为代表的地方行业产业，致力于形成独具特色的学科专业群，为学校和自己的学生们打造一份特色鲜明的应用型高校“形象墙”。

　　学校贯彻“以生为本，为生尽责”理念。建有完善的“奖、贷、助、补、减j9九游会真人游戏第一品牌、缓”助学体系，帮助学生完成学业。实施导师进宿舍和班主任制，帮助学生成长进步。重视学生心理健康教育、孝道与感恩教育、创新创业教育，广泛开展有益学生身心的文体活动。建有学生综合服务大厅，实行一站式服务。畅通学生诉求反馈机制，形成良性服务体系。

　　获批硕士学位授权立项建设单位，经国务院批准，通过教育部本科教学工作合格评估，成立绥化师范专科学校，2013年,由绥化市有关部门牵头，在人才培养模式上走产教融合、校企合作之路，省防指决定于2021年6月21日10时，绥化学院共有98名毕业生在新和成、昊天等绥化当地的玉米深加工企业就业。

　　“今年下学期，我们就会根据入企教师们的反馈，开设企业正在应用的集散控制系统DCS课程，让学生们所学与现实的生产工作能实现无缝对接。”3月24日，绥化学院电气工程学院院长王春红告诉记者。